Project Literasi Day-6

Praktek Simulasi Literasi Baca Tulis Dan Literasi Digital

Project                        : Pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis”

Nama Anak               : Adzkia Syahira Az Zahra

Kel Usia Pondok        : 0-6th

Rencana Project    

  • Menambah daun yang berisi catatan baca tulis di pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis” selama 15 hari

Aktivitas Harian

  • Membaca kemudian Menuliskan Penggalan Kata a,i,u,e,o, ba,bi,bu,be,bo ….. sampai za,zi,zu,ze,zo dan mengulangnya selama 15 hari
  • Membaca dua halaman buku cerita referensi yang di pilih sendiri oleh adzkia sebagai latihan mempraktikan lancar membaca yakni buku cerita berjudul “Aku Sayang Adik”
  • Menggunting kertas bentuk daun lalu menuliskan apa saja pencapaian atau kegiatan yang dilakukan di hari ini kemudian memberinya warna dan menempelkannya pada ranting pohon literasi yang sudah dibuat bersama
  • Untuk latihan semangat menemani adzkia, arsyila dan mama pun ikut menuliskan dan menempelkan catatan baca pada daun di pohon literasi

Sumber Referensi & Media Digital

  • Kertas hvs
  • Buku tulis
  • Gunting
  • Pencil
  • Ballpoint
  • Pensil warna
  • Teks Penggalan kata a,i,u,e,o, ba,bi,bu,be,bo ….. sampai za,zi,zu,ze,zo versi huruf besar dan huruf kecil
  • Buku cerita Berjudul “Aku Sayang Adik”

Refleksi

Aktivitas hari ini anak belajar :

  • Kemampuan pengenalan huruf dan kosa kata sederhana
  • Belajar membaca sendiri buku cerita sederhana yang dipilihnya yakni “Aku Sayang Adik”, memahami tentang berbuat baik pada adik dari bacaan yang ia  baca,  

Berikut dua halaman yang dibaca yakni halaman 13 dan 14 isi bacaanya sebagai berikut

Shifa… Kak Arif Sedang belajar, shifa tidak boleh menggangunya”ibu menjelasakan.”Tapi Shifa mau bermain bersama Kak Arif…”jawab Shifa dengan suara pelan. (13)

“Shifa tidak mengerti ya! Kak Arif sedang belajar!”Arif berkata dengan keras.“Arif …Shifa harus diberi pengertian, tidak boleh berbicara keras seperti itu” Ibu memberi penjelasan pada Arif.(14)

Berikut beberapa catatan pengamatan maupun tantangan saat adzkia membaca buku hari ini

  1. Alhamdulilah seperti kemarin adzkia hari ini banyak mengalami peningkatan dalam praktik membaca sudah mulai bisa membaca tiga huruf imbuhan seperti kata “mem”
  2. Adzkia berhasil membaca tanpa bantuan diantaranya kata :

Shifa,  Kak, Arif , belajar, tidak, boleh, ibu, menjelaskan, tapi, mau, bermain bersama, Kak. Jawab, suara, pelan. (13)

“ya, Arif,  berkata, keras, harus, diberi, pengertian, berbicara,seperti, itu memberi ,penjelasan, pada. (14)

Dari 52 kata pada dua halaman buku cerita di halaman 13 dan 14 Adzkia dapat membaca 45 kata dengan benar tanpa bantuan meski dengan pelan-pelan sejumlah kata sehingga sekitar 86 % pencapaian keberhasilan.

  • Mengasah motorik halus dari kegiatan menulis, menggunting, mewarnai  dan menempel

Dokumentasi

Berikut dokumentasi kegiatan Project Pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis”

Sali Saputra – Ibu Profesional Bandung

Majalaya, 12 Januari 2021


#harike
6
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Open chat
Ada yang bisa di bantu?