Day 2 “Menghias Gambar dengan Kombinasi Sampah Cangkang Telur”

Tantangan Day 2 Zona 4 Gaya belajar dan Simulasi Kreativitas

Nama : Adzkia Syahira Az Zahra (5,5th)

Hari ke : 2

Aktivitas Hari ini :

Belajar Menghias gambar dengan kombinasi bahan Sampah Cangkang Telur

Proses Kreativitas:

Belajar menggambar bunga dengan citakan bulatan tutup bahan botol plastic lalu mewarnai dengan pewarna cair dilanjutkan dengan aktivitas menghiasi gambar dengan menempelkan pecahan sampah cangkang telur dengan menggunakan lem kertas.

Tujuan Belajar

IC (Intectual Courisity)

Melihat dan mengamati contoh gambar bunga yang disediakan

CI Creative Imagination)

Menggambarkan gambar bunga sesuai yang dicontohkan lalu memberikan sentuhan aksesoris gambar tambahan diluar gambar yang dicontohkan (adzkia menggambarkan gambar tambahan matahari), memberi warna

AD (Art Of Discovery)

Menempelkan pecahan sampah cangkang telur hanya dipilih pada bagian tengah gambar bunga, menemukan sendiri cara menempelkan tanpa diberikan instruksi dan arahan

NA (Nouble Of Atititude)

Belajar bijak memanfaatkan sampah untuk kreasi-kreasi unik dan bermanfaat

Refleksi

Adzkia terlihat bersemangat sekali saat diajak untuk balajar menghias gambar dengan mengkombinasikan olahan sampah ini dengan melakukan tahap diskusi sebelumnya gambar apa yang akan di buat dan akhirnya adzkia memilih ingin membuat kreasi gambar bunga yang di gambar dari cetakan tutup botol plastic produk kecantikan dan herbal diataranya dari tutup bulat bedak tabur, tutup lotion / cream wajah dan tutup mintak herba. Kemudian menghiasnya sendiri dengan melakukan kombinasi pecahan cangkang sampah telur adzkia mewarnai sendiri bagian keliling bulatan bunga sesuai kreativitas dan imaginasinya ia begitu anteng menyelesaikan karyanya hingga akhir.

Dokumentasi:

Sali Saputra – Ibu Profesional Bandung

#harike-2
#tantangan15hari
#zona4gayabelajarstimulasikreativitas
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top