Day 10 “Mengenal Konsep Terapung Dan Tenggelam”

Tantangan Zona 4 : Gaya Belajar dan Simulasi Kreativitas

Nama : Adzkia Syahira Az Zahra (5,5^th)

Hari ke : 10

Aktivitas Hari ini :

Mengenal konsep benda-benda terapung dan tenggelam dengan mempraktikan langsung pada media air kemudian mengelompokan nya

Proses Kreativitas:

Pemperagakan Bagaimana proses terapung dan tenggelam terjadi dengan menghadirkan 20 jenis benda yang di praktikan langsung dimasukan kedalam media air, mengelompokan benda-benda yang bisa terapung dan benda-benda yang bisa tenggelam dengan cara menuliskanya di buku tulis

Tujuan Belajar

IC (Intectual Courisity)

Benda-benda apa saja kah yang bisa terapung dan tenggelam di air

CI Creative Imagination)

Bagaimanakah benda-benda bisa terapung dan tenggelam dalam air, mengelompokan jenis benda-benda terapung dan benda benda tenggelam dengan cara menuliskannya di dalam buku tulis

AD (Art Of Discovery)

Bagaimana akhirnya bisa membedakan jenis benda yang memiliki kemungkinan terapung dan benda yang kemungkinan tenggelam.

NA (Nouble Of Atititude)

Berdoa sebelum belajar, berlatih bersabar dalam proses belajar

Refleksi

Adzkia begitu bersemangat belajar memperagakan konsep terapung dan tenggelam, ia terlibat langsung di seluruh proses kegiatan belajar dari mulai memperagakan 20 jenis benda yang di masukan kedalam media air hingga mengelompokan benda tersebut dengan cara menuliskan nama-nama bendanya di buku tulis

Dokumentasi Kegiatan

Sali Saputra – Ibu Profesional Bandung

#harike-10

#tantangan15hari
#zona4gayabelajarstimulasikreativitas
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia