Project Literasi Day 15

Praktek Simulasi Literasi Baca Tulis Dan Literasi Digital

Project                        : Pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis”

Nama Anak                : Adzkia Syahira Az Zahra

Kel Usia Pondok        : 0-6^th

Rencana Project    

• Menambah daun yang berisi catatan baca tulis di pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis” selama 15 hari

Aktivitas Harian

• Membaca kemudian Menuliskan Penggalan Kata a,i,u,e,o, ba,bi,bu,be,bo ….. sampai za,zi,zu,ze,zo dan mengulangnya selama 15 hari
• Membaca tiga halaman buku cerita referensi yang di pilih sendiri oleh adzkia sebagai latihan mempraktikan lancar membaca yakni buku cerita berjudul “Aku Suka Membaca Buku”
• Menggunting kertas bentuk daun lalu menuliskan apa saja pencapaian atau kegiatan yang dilakukan di hari ini kemudian memberinya warna dan menempelkannya pada ranting pohon literasi yang sudah dibuat bersama
• Untuk latihan semangat menemani adzkia, arsyila dan mama pun ikut menuliskan dan menempelkan catatan baca pada daun di pohon literasi

Sumber Referensi & Media Digital

• Kertas hvs
• Buku tulis
• Gunting
• Pencil
• Ballpoint
• Pensil warna
• Teks Penggalan kata a,i,u,e,o, ba,bi,bu,be,bo ….. sampai za,zi,zu,ze,zo versi huruf besar dan huruf kecil
• Buku cerita Berjudul “Aku Suka Membaca Buku”

Refleksi

Aktivitas hari ini anak belajar:

• Kemampuan pengenalan huruf dan kosa kata sederhana
• Belajar membaca sendiri buku cerita sederhana yang dipilih yakni “Aku Suka Membaca Buku” ini merupakan buku ke tiga yang di pilih setelah buku pertama “Aku Sayang Adik” telah selesai dibaca pada hari ke delapan, juga buku kedua berjudul “Aku Anak Yang Sabar” telah diselesaikan di hari ke 13 buku ini memberikan pesan hikmah pentingnya membaca buku sehingga membentuk karakter anak yang mencintai dan membiasakan membaca buku.

Berikut tiga halaman yang dibaca yakni halaman 10, 13, 14 dan 16 isi bacaanya sebagai berikut

Sore harinya, Arif menghampiri Ayah yang sedang membaca Koran. “Ayah ….. tadi di sekiolah ibu Guru berkata bahwa buku adalah jendela dunia, apa makasudnya, Ayah? Arif bertanya.”(10)’

Ayah yang sedang membaca Koran berpaling pada Arif yang duduk disebelahnya.

“Artinya, semakin kita banyak membaca buku, kita akan semakin tahu banyak hal.”Ayah menjelaskan(13)

“Karena banyak informasi dari buku yang akan kita dapatkan bila kita membacanya.”Arif memperhatikan dengan seksama penjelasana dari Ayah. (14)

Shifa yang sedang bermain boneka menghampiri ayah, ibu dan kak Arif, kemudian berkata, “ Ayah…. Shifa suka melihat buku binatang dan bunga, gambarnya bagus.”(16)

Berikut beberapa catatan pengamatan maupun tantangan saat adzkia membaca buku hari ini

1. Hari ini Adzkia Alhamdulilah semakin menunjukan peningkatan semangat membacanya
2. Adzkia berhasil membaca diantaranya :

Semua kata pada paragraph dihalaman 10 kecuali kata : Maksudnya

Semua kata pada paragraph dihalaman 13

Semua kata pada paragraph dihalaman 14 kecuali kata : informasi

Semua kata pada paragraph dihalaman 16 kecuali kata : Binatang

Sehingga dari total 93 kata pada tiga halaman tersebut terdapat 90 kata yang berhasil adzkia baca olehnya, yang artinya sekitar 96% tingkat pencapaian keberhasilan

• Mengasah motorik halus dari kegiatan menulis, menggunting, mewarnai  dan menempel

Dokumentasi

Berikut dokumentasi kegiatan Project Pohon Literasi “Aku Lancar Baca Tulis”

Sali Saputra – Ibu Profesional Bandung

Majalaya, 21 Januari 2021

#harike15
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia